Diplom systemischer Coach & BeraterIn

Webinar: Ausbildung
"Coach & BeraterIn"

Nutzen + Grenzen, Potential, Zertifizierung, Preis

Mit Dr. Peter Engel
Dienstag, 21.8.18 um 15:30 Uhr Donnerstag, 13.9.18 um 11:00 Uhr Dienstag, 2.10.18 um 16:00 Uhr


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Ausbildung zur (-m): Diplom systemischer Coach & BeraterIn (CTAS/ISO/ICI)

Diplom systemischer Coach & BeraterIn (CTAS)

Das St.Galler Coaching Modell (SCM)®

Die Ausbildung wurde in rund 10-jähriger Entwicklungszeit zwischen 1999 und 2009 von Rudolf E. Fitz und Fachpartnern erarbeitet. Sie summiert mehrere methodische Richtungen zu einem systemischen und systematischen Coach- und Beratungs-Prozess, ist zweifach wissenschaftlich validiert und WERT orientiert.

Mit diesem international zertifizierten Lehrgang, in welchem das „St.Galler Coaching Modell (SCM)®“ sehr praxis-orientiert gelehrt wird, beginnen die TeilnehmerInnen ihre Ausbildung.

Die Lösungen entstehen im Inneren der KundInnen, bewirken neue Kompetenzen und sind in ihrer Tiefe stark sinnstiftend. Das Modell ist Kontext unabhängig und kann daher zu allen „Themen“, die ein/e KlientIn ins Coaching „mitbringt“, angewendet werden. Nach  Abschluss sind die TeilnehmerInnen in der Lage, unabhängig vom Thema, selbständig qualifizierte und nachhaltige Coachings und Beratungen durchzuführen.

Im Lehrgang erlernen die TeilnehmerInnen praktisch anwendbare Werkzeuge, wie mittels Einzelcoaching private und berufliche Ziele erreicht und/oder Werte entwickelt werden können. Die AnwenderInnen lernen, einen „Blick für das Ganze“ (System) zu bekommen, den Instinkt zu entwickeln für das, „um was es wirklich geht“ und üben komplexe Strukturen abzubilden und zu verändern. Statt Symptome zu verschieben, für das Klienten-System stimmige, nachhaltige Entwicklungen zu entwerfen.

Lernmethodik: Es ist ein aktives Lernen durch konkretes Arbeiten an eigenen Beispielen, u.a.: Theorieinputs, Einzel- und Gruppenerfahrungen, ein breites, praktisch-orientiertes Methodentraining.

Das Curriculum mit allen Inhalten können Sie unter www.coach-trainer-akademie.ch/CuB-Curriculum downloaden.

Vertiefende Informationen und Details

Methoden

  • Positive Psychologie
  • Kognitive Verhaltenstherapie
  • Transaktionsanalyse (nach E. Berne)
  • Gestalttherapie/-beratung (nach F. Perls)
  • Gesprächstherapie/-beratung (nach C. Rogers)
  • Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
  • Systemische Aufstellungen (St.Galler Aufstellungsmodell SAM)
  • Lösungsorientierte Beratung (nach S. DeShazer)
  • Systemische Beratung und Analyse
  • Hypnotherapie und systemische Kommunikation (nach Dr. M. Erickson)
  • Provokative Beratung (nach F. Farelly)
  • Logotherapie (nach V. Frankl)
  • EMDR (nach F. Shapiro)
  • Achtsamkeits- und Wahrnehmungs-Prozesse

Systemisch

  • Die Betrachtung und Einbeziehung aller relevanten Dynamiken
    (Beispiel "Vorteil des Problem", "Nachteil des Ziels")
  • Über Aufstellungen mit Bodenanker, Aufstellungs-Brett,
    Figuren einen Blick auf das Ganze zu bekommen
  • Vergangene, derzeitige und zukünftige (erwartete) Erfahrungen miteinzubeziehen
  • Verstrickungen mit Bezugspersonen zu erkennen und abzulösen
  • Die drei Ebenen Körper, Geist und Seele in den Prozess einbeziehen

Systematisch

  • Eine "Schritt-für-Schritt" Anleitung wie der Prozess begonnen,
    fortgeführt und beendet wird
  • Stringenz in der Arbeit, logische, nachvollziehbare Einzelprozesse
  • Ein gesamtes Wirken, das sich auf jedes Thema und jede Person anwenden lässt

Die Essenz - das sogenannte St.Galler Coaching Modell (SCM)® - wird mittlerweile von über 2.700 AbsolventInnen im gesamten deutschsprachigen Raum angewandt. Ziel ist die (Höher-) Entwicklung von Werten. Die Zielerreichungsquote liegt drei wissenschaftlichen Studien zufolge bei rund 93%.

St.Galler Coaching Modell (SCM)®

  • Besteht aus 5 Dimensionen des Themas, die durchlaufen werden:

    1. Ziel (-Raum): Qualität und Inhalt der Zielelemente (Evidenz, Nachteile, Modell, Metapher, Meta-Ziel)

    2. Problem/Hürde (-raum): Elemente sind Metapher, Vorteile, Evidenz, Metaproblem, Modell

    3.1. Tiefenstruktur Zielraum: was will "in Wirklichkeit" erreicht werden?
    Erkennen um was es in der Tiefe der Persönlichkeit geht

    3.2. Tiefenstruktur Problemraum: was hindert den Kunden "in Wirklichkeit"?
    Erkennen und lösen, was den Menschen bisher gehindert hat

    4. Time-Line Arbeit: Einbezug vergangener Erfahrungen, Ist-Zustand des Jetzt, Strukturierung der Zukunft

    5. Selbstbild und Spiritualität: Arbeit am "Selbst" und Ausrichtung der Begleitung
    auf Grundwerte

    Curriculum des Lehrgangs (PDF)

Schematische und grafische Darstellung des St.Galler Coaching Modell (SCM)®

AbsolventInnen

Werte

  • Berufliche Werte, häufig: Karriere, Führungsstärke, Teamentwicklung, Durchsetzungskraft, Kreativität, Charisma, Erfolg, Präzision, Kompetenz, Ruhm
  • Persönliche Werte, häufig: Selbstbewusstsein, Geld, Ruhe, Kraft, Energie, Gesundheit, Erkenntnis, Spass, Selbstbestimmung, Tiefe, Geborgenheit, Optimismus, Balance
  • Private Werte, häufig: Beziehung, Liebe, Konflikte, Frieden, Freiheit, Schönheit, Lust, Leichtigkeit, Demut, Entwicklung, Verbundenheit, Sinnlichkeit, Spiritualität, Hingabe

Wissenschaftliche Studien und Fachbuch zum St.Galler Coaching Modell (SCM)®

Das "St.Galler Coaching Modell (SCM)®" kann in 6 Modulen (1 Semester, 6 Wochenenden) oder in Blockform (2 Wochen ganztägig) an rund 20 Standorten in D/A/CH/IT trainiert werden. Drei wissenschaftliche Studien zeigen, dass mit diesem Modell kontextunabhängig messbare und nachhaltige Entwicklungen erreicht werden.

TrainerInnen und Didaktik
Unsere DozentInnen vereinen wissenschaftlich fundiertes, theoretisches Wissen mit mehrjähriger praktischer Erfahrung in ihrem jeweiligen Fachgebiet. Die Didaktik der Trainings baut auf neuesten neurobiologischen Erkenntnissen auf und ist primär erfahrungs,- erlebnis,- und anwendungsorientiert.

Das konkrete Tun und anschliessende Reflektieren steht dabei im Vordergrund. Die einzelnen Prozessschritte werden als Eigenerfahrung in der Rolle des Coach/TrainerIn, des Kunden und als BeobachterIn erlernt.

In Kombination mit den theoretisch/wissenschaftlichen psychologischen Grundlagen können die Erfahrungen rational, emotional und somatisch als Ganzes integriert werden, sie sind die Basis für eine selbstständige Anwendung.

Coach/BeraterIn/TrainerIn Anwendungsfelder

Wirtschaft und Karriere

  • Führungskräfte Optimierung, Personalentwicklung, Projektförderung, Organisationsentwicklung, Karriereförderung, Kooperationen gestalten, Change Management Prozesse begleiten, Business- und Management Coaching, Nachfolgeprozesse gestalten

Persönlichkeit

  • Konflikte auflösen, Ressourcen aktivieren, Talente fördern, Lebensgestaltung begleiten, Work-Life-Balance herstellen, Ziele umsetzen, Sinnfindung begleiten, Ruhe und Gelassenheit in den Alltag integrieren

Zertifizierungen

Teilnahmebestätigung

  • Wenn die Grundvoraussetzungen nicht erfüllt werden (z.B. Überschreitung der Abwesenheitstoleranz), erhalten die TeilnehmerInnen zum Ende des Lehrgangs eine Teilnahme-Bestätigung, insofern die positive Beurteilung durch die/den TrainerIn gegeben ist.

Zertifikat

  • Nach positivem Testing (mündlich oder schriftlich oder als Gruppenarbeit) erhalten Sie das entsprechende Zertifikat der CoachTrainerAkademieSchweiz (CTAS).

Diplom

Erfolgreiche AbsolventInnen erhalten ein entsprechendes Diplom, wenn Sie die Grundvoraussetzungen vollständig erfüllt haben, das praktische und/oder schriftliche Testing positiv bestehen und eine der 3 folgenden Möglichkeiten zur Diplomierung nutzen.

  • Verfassen einer Diplomarbeit
  • Absolvieren eines Fach- oder MasterLehrganges
  • Externe Diplomierung

Weitere Informationen finden Sie hier: www.coach-trainer-akademie.ch/zertifizierung

 

 

 

 

Internationale Zertifizierungen und Verbandzertifizierungen

  • Zertifikat oder Diplom, ICI-gesiegelt
    Details zur Zertifizierung / Diplomierung: www.coach-trainer-akademie.ch/zertifizierung
  • Bei Erfüllung zusätzlicher Anforderungen kann eine ISO-17024 Personenzertifizierung erreicht werden, wir sind ihnen gerne behilflich dabei
  • Bei Erfüllung bestimmter zusätzlicher verbandsspezifischer Anforderungen können Sie bei einem der rund 30 Coach/Trainer-Verbände eine Mitgliedschaft erreichen (z.B. mit der Ausbildung Coach und BeraterIn beim ICF)
  • NLP-Zertifizierung nach DVNLP

AbsolventInnen-Service

  • Supervision durch Trainerin oder Nicolas Fitz
  • Mitgliedschaft im CTAS Coach & Trainer Pool
  • Vermittlung von Coach/Trainer-Aufträgen
  • Support in die Selbständigkeit über Consulting durch Nicolas Fitz
  • Bei Eignung und Qualifizierung ist eine Tätigkeit als DozentIn der CTAS möglich

Weitere Details zur Ausbildung entnehmen Sie bitte der Ausschreibung (PDF).   


Video-Vorstellung des Lehrgangs


Weitere Details zur Ausbildung entnehmen Sie bitte der Ausschreibung (PDF).   


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Daten und Termine:

Hessen, Frankfurt am Main 04.09.18 € 2.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
Vorarlberg, Viktorsberg 01.10.18 € 2.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
Zürich, Stadt 03.10.18 CHF 3.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Nordrhein-Westfalen, Essen 17.10.18 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Wien, Stadt 24.10.18 € 2.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
München, Stadt 26.10.18 € 2.950,00 (nur noch 5 Plätze frei) Dr. Ulrike Hanko
Zürich, Stadt 02.11.18 CHF 3.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
Tirol, Innsbruck 09.11.18 € 2.950,00 Dr. Ulrike Hanko
Bern, Stadt 09.11.18 CHF 3.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
Baden-Württemberg, Lörrach 09.11.18 € 2.950,00 Dr. Peter Engel
Region Basel/Freiburg (Standort Lörrach) 09.11.18 CHF 3.950,00 Dr. Peter Engel
Berlin, Stadt 12.11.18 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
St. Gallen, Stadt 15.11.18 € 2.950,00 Dipl. Päd. Doris Jäger
Vorarlberg, Lochau 15.11.18 € 2.950,00 Dipl. Päd. Doris Jäger
Vorarlberg, Viktorsberg 28.01.19 € 2.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
Hessen, Frankfurt am Main 11.03.19 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Salzburg, Stadt 25.03.19 € 2.950,00 Dr. Ulrike Hanko
St. Gallen, Rebstein 29.03.19 CHF 3.950,00 Dipl. Sportlehrer, Ivo Damaso
Vorarlberg, Dornbirn 29.03.19 € 2.950,00 Dipl. Sportlehrer, Ivo Damaso
Bern, Stadt 05.04.19 CHF 3.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
Baden-Württemberg, Lörrach 05.04.19 € 2.950,00 Dr. Peter Engel
Region Basel/Freiburg (Standort Lörrach) 05.04.19 CHF 3.950,00 Dr. Peter Engel
Zürich, Stadt 12.04.19 CHF 3.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
Baden-Württemberg, Stuttgart 03.05.19 € 2.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
Bayern, Illertissen 03.06.19 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Südtirol, Meran 15.07.19 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Vorarlberg, Viktorsberg 30.09.19 € 2.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
Zürich, Stadt 10.10.19 CHF 3.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Zürich, Stadt 25.10.19 CHF 3.950,00 Barbara Müller, Dipl. MoC
München, Stadt 25.10.19 € 2.950,00 Dipl.-Ing. Michael Hoffmann, MBA
Tirol, Innsbruck 25.10.19 € 2.950,00 Dr. Ulrike Hanko
St. Gallen, Stadt 07.11.19 € 2.950,00 Dipl. Päd. Doris Jäger
Vorarlberg, Lochau 07.11.19 € 2.950,00 Dipl. Päd. Doris Jäger
Berlin, Stadt 11.11.19 € 2.950,00 Dipl. Ing. Hardy Haverland
Wien, Stadt 14.11.19 € 2.950,00 Dr. Ulrike Hanko
Bern, Stadt 15.11.19 CHF 3.950,00 Dipl. Ing. (FH) Esther Arnold
Baden-Württemberg, Stuttgart 15.11.19 € 2.950,00 Dipl.-Ing. Michael Hoffmann, MBA
Oberösterreich, Linz 06.12.19 € 2.950,00 Dr. Ulrike Hanko
DozentInnen:
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Lehrgangs-Evaluation:
 
Full Quality Service System Lehrgangs-Bewertung
5.5

89 % Bewertung "sehr gut" bis "exzellent"
Details zu den Evaluierungen finden Sie hier.
 
Das sagen AbsolventInnen über diesen Lehrgang:
 
Barbara Pfahler
Diplom Pädagogin, Coach, Gestalt- und Sucht-Therapeutin
Diplom systemischer Coach & BeraterIn (CTAS/ISO/ICI)

"Ich arbeite seit fast 30 Jahren als Therapeutin im Einzel- und Gruppensetting und schätze das St. Galler Coaching Modell sehr, vor allem auch, weil es meinen hohen Qualitätsansprüchen im Menschenbild wunderbar entgegenkommt... Mein aller grösstes Kompliment dazu!"