Diplom systemischer LernCoach (CTAS/ISO/ICI)

Diplom systemischer LernCoach (CTAS/ISO/ICI)

Lernen ist ein grundlegendes Bedürfnis und hat eine ureigene Motivation,
die in uns allen tief verankert ist. Diese kann durch drei Faktoren gestört sein:

1. Es existiert keine Beziehung zur Lehrperson bzw. diese wird als negativ empfunden.
2. Es existiert ein lernschädliches Klima, z.B. weil der Lernort (Klassenzimmer, Lernzimmer)
als unangenehm wahr genommen wird.
3. Es besteht kein Interesse am Lernstoff (sinnlos) oder dieser kann nicht integriert werden (Verständnisprobleme).

Im LernCoaching wird diesen Faktoren mittels qualifizierter Prozesse entgegen gewirkt.
Ziel ist es, die intrinsische Motivation dauerhaft wieder herzustellen und eine Grundhaltung
von „Lernen macht Spaß und Freude“ zu etablieren.

Der LernCoach ist fähig, bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Lernprobleme zu analysieren,
die Ursachen von Blockaden oder Störungen zu erkennen und zu lösen, so dass lernen Freude und Spass macht und das Wissen leicht abrufbar ist.

Weitere Details zur Ausbildung entnehmen Sie bitte der Ausschreibung (PDF).

Teilnahme-Voraussetzung ist die erfolgreiche Absolvierung des Lehrgangs
"Systemischer Coach & BeraterIn (CTAS/ISO/ICI)".

Empfehlung: Als fachliche Erweiterung und Ergänzung empfehlen wir Ihnen den Workshop
"Systemischer Legasthenie & DyskalkulieTrainerIn".


Video-Vorstellung des Lehrgangs

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Daten und Termine:

Südtirol, Meran 20.07.20 € 1.480,00 Dipl. Sportlehrer, Ivo Damaso
DozentInnen:
 
Lehrgangs-Evaluation:
 
Full Quality Service System Lehrgangs-Bewertung
5.3

85 % Bewertung "sehr gut" bis "exzellent"
Details zu den Evaluierungen finden Sie hier.
 
Das sagen AbsolventInnen über diesen Lehrgang:
 
TeilnemerIn des LernCoach
SommerAkademie Viktorsberg 2016
Diplom systemischer LernCoach (CTAS/ISO/ICI)

"Ich konnte beim Fachlehrgang "Systemischer Lern Coach" eine sehr effektive und nachhaltige Methode kennenlernen, die binnen kurzer Zeit positive Veränderungen bringt. Die Methode umfasst allen Bereiche des Lernens, zB. Motivation, Lernblockade, „schwierige“ Schulkameraden, Lehrer und Prüfungsangst usw. Nach der Verwendung der Methode kann das Lernen zu einem erfreulichen, erfolgreichen Prozess werden. Diese positive Erfahrung bietet eine stabile Motivationsbasis zum weiteren, kontinuierlichen Lernen. Ich fühle mich sehr geehrt, dass ich diese erlösende, neue Perspektiven zeigende Methode kennenlernen durfte. Mit Verwendung dieser Methode kann ich Menschen auf ihrem Weg zum erfreulichen Lernen begleiten und sie dadurch bei Erfüllung ihrer fachlichen und privaten Ziele unterstützen."